下面是小编为大家整理的2024年（政法委班子）主题教育民主生活会对照检查材料（践行宗旨等6个方面+政绩观+意识形态）（完整文档）,供大家参考。
（政法委班子）2023年度主题教育MZ生活H对照JC材料（践行宗旨等6个方面+政绩观+意识形态）
根据县委关于认真开好学习贯彻**思想**专题民主生活的要求，政法委领导班子紧扣学习贯彻**思想这一主题，聚焦'学思想、强党性、重实践、建新功“总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧紧围绕规定的X个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，明确下步整改措施。现将对照JC情况汇报如下。
一、问题查摆
（一）学习贯彻**思想方面
1.学习的深度不够。部分班子存在过于依赖集中学习，个人自学主动性、积极性不强的问题，对一些理论文章和政策文件有时只是'泛泛而读“，存在'说起来重要，做起来次要，忙起来不要“的情况，没有很好地处理好'工学矛盾“，存在学习简单化、碎片化、浅层化倾向。比如，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因较少翻阅学习。
2.领悟的高度不够。班子成员在学习时缺乏系统思维和全局高度，更注重对******对本系统、本工作领域相关论述的学习。比如，对******关于政法工作重要指示批示精神及相关论述，学习的多钻研也比较多，而对******其他领域重要论述的内容则学习不够，悟的不深不透。
3.实践的精度不够。学习效果不明显，重写心得体会、轻研究探讨，理论与实践结合不够紧密，指导实践作用发挥不够，没有找到理论指导工作的最佳结合点，导致理论学习与实践应用相脱节。比如，撰写的调查研究报告，就理论说理论，实践操作性不强，没有将调研成果转化为指导分管条线的实践。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
1.'两个确立“理解不深。在理解'两个确立“的深度与广度上，班子成员尚显不足，对其背后的理论、历史和实践基础的深入研究不够，仍停留在表面认识，未能充分领会其深层次意义。比如，班子成员在领会'两个确立“重大意义上未能做到透彻，对深化理解尚缺乏，在有效示范引领委机关干部职工把捍卫'两个确立“转化为践行'两个维护“的思想自觉、政治自觉和行动自觉上还有差距。
2.'政治三力“提升不够。对一些复杂敏感问题，个别同志缺乏警惕性和判断力，对国际国内各种复杂局势还无法科...
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