下面是小编为大家整理的专题民主生活会六个方面个人对照检查材料（领导班子成员）（全文）,供大家参考。
2023年度专题MZ生活H六个方面个人对照JC材料（领导班子成员）
根据2023年XX专题MZ生活H的有关要求，本人紧扣本次MZ生活H主题，在认真学习******在中央政治局专题MZ生活H上的重要讲话精神、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，重点从6个方面深入查摆问题、制定整改措施、明确努力方向。对查摆出的有关问题，我将主动认领、全盘接受，并认真做好整改工作。现将具体情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻XX方面。一是学习系统性不强。在学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，学习中存在急用急学、现用现学、挑三拣四的问题。比如：对经济发展、改革创新、生态环保等方面内容学习多，对文化建设、法制建设、政治监督等内容学习相对较少，对X的跟进学习不够，缺乏系统性、连贯性、全面性。二是学习主动性不高。没有把理论学习极端重要性和必要性的思想认识转化为开展理论学习的自觉性和主动性，在实际工作中，疲于应付各种事务性工作，学习的积极性有所下降。习惯于被组织推着学，被动学习大于主动学习，学习上'钻“得不深、学得不透，不能循序渐进，由浅入深学习理论知识，仅仅满足于完成上级部署的规定动作，忽视自选动作，学习上不肯拿出庖丁解牛、铁杵磨针的精神，在深度分析、对比研判、总结提炼上下功夫，缺乏钉钉子的钻劲和韧劲，学习的内容零散，离入脑入心、学懂弄通做实还有一定的差距。二是学习缺乏贯通性。虽然能够通过读原著、学原文、悟原理，循序渐进地学习X思想，按照规定篇目学习了重要理论观点，积累了大量的素材，撰写了学习笔记、总结了学习成果，但学习缺乏贯通性和融合性，知识体系没有贯穿起来，呈现出碎片化、零散化的状态，没有自觉地从新思想中找立场、找观点、找方法，对时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义的领会融会贯通不够扎实、不够深入、不够透彻。三是学习缺乏实践性。对X思想蕴含的实践价值、思想方法理解不深、领悟不够、运用不强，不能将理论知识与实际工作进行有效地对接、整合，实现知识转化上的突破，没有把学习成果转化为全县调整结构、促进改革、惠及民生的具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践断层掉链的现象。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不高。虽然能够认识到忠诚拥护'两个确立“，坚决做到'两个维护“的重要性，但学习不够深入、领会不够透彻，对新形势下如何更好地维护、宣传党的形象权威，思考研究不深入，谋划和推动工作，未能站在全局的高度，审时度势和综合考量，一定程度上存在地方主义、本位主义倾向。...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
