下面是小编为大家整理的2024年度主题教育民主生活会对照检查发言材料,供大家参考。
主题教育MZ生活H对照JC发言材料
根据此次专题MZ生活H的要求，我深入学习了党的20D报告、党章、《***著作选读》《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去学，对照初心和使命，对照学习体会、群众意见、谈心谈话情况，联系分管工作和部门，认真开展了对照JC，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照JC情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)理论学习方面。一是理论学习不够全面系统。缺乏理论层面的深度研究和思考，对经济社会发展中出现的热点、难点缺乏深层次的思考和研究；
另一方面业务学习不够全面贯通，实用主义比较普遍，处于被动学习的境地，特别是对法律、经济等相关专业知识学的不透、不精。二是学习主动性还有差距。平时忙于具体工作的管理和落实，除集体学习外，平时仅仅满足于看看报纸、听听新闻、学学文件，对党的20D精神等最新理论成果不能系统深入学习，缺乏学习的主动性、系统性和全面性，处于被动学习的境地。
(二)政治素质方面。一是党性锤炼还不纯粹。在全面从严治党的新常态下，还没有把政治理论学习放在重要位置，时时对标锻炼党性修养的主动性还不强，运用党的基本政治理论分析形势、解决问题能力还不足。二是政治敏感度不够。对***新时代中国特色社会主义思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其治国理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。
(三)能力本领方面。一是创造性开展工作上还有差距。在产业发展、项目建设、社会管理等方面的重点问题突破上，在创新机制、突破难点、创造亮点等方面还有差距，在寻找突破点、创造性的开展工作方面办法不多、效果不明显。二是领导能力还需进一步提高。应对处理复杂局面和疑难问题的经验不足，指导工作的方法不够灵活，个别工作不能得到全面落实；
工作协调沟通力度不够，在推进一些综合性的工作时显得力不从心。
(四)担当作为方面。一是责任担当的精神不足。有时候工作中还存在安于现状、按部就班的现象，如在面对一些急难繁重的工作任务时，存在着谨慎有余、担当不足的问题，导致部分工作成效不明显、打不开局面。二是勇于担当的能力不够。有时还存在凭经验办事的现象，不时有知识和本领恐慌，因地制宜创造性地贯彻各项方针政策的措施和方法还不多。
(五)工作作风方面。一是作风转变还不彻底。在工作作风转变上，还存在标准不高、要求不严、求真求实不够的现象，如在改进会风文风上，平时也强调要精文简会，为基层腾出更多时间抓落实，但是'以会议落实会议...
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