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2023年度城区幼儿园“大班额”现状调研报告(全文完整)

时间:2023-10-09 16:27:02 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度城区幼儿园'大班额“现状调研报告(全文完整),供大家参考。

2023年度城区幼儿园'大班额“现状调研报告(全文完整)

随着经济社会快速发展和生活水平日益提升,群众对学前教育质量和教育资源的要求越来越高,一些条件好、收费低的公办幼儿园成了'香饽饽“,个别优质园排队摇号、'一位难求“,'择园择师“引起了'大班额“现象,导致部分幼儿园存在安全隐患增多、师生比例不匹配等问题,亟需采取有效措施合理解决。

一、问题现状

一是师幼比例严重失调。随着城乡加快融合,城区公办幼儿园招生数量逐年增加,但其发展空间和办园资源有限,专业教师短缺,临聘保教人员工资普遍在1000”1500元左右,薪资待遇低,工作积极性不高,人员流动性较大,班级师生比达不到国家规定的每班'2教1保“的师幼配备要求,难免会有些孩子得不到老师足够的关注。班额过大导致制作教学道具数量多、班级常规不好培养、组织教学活动难、家校交流沟通任务增多等问题,教师的工作压力越来越大、职业幸福感下降,师资流失严重。

二是幼儿学习发展受阻。班级人数超标,幼儿教育活动所需的场地面积、教学材料等成倍增加,原来的设备器材不能满足教学需要,替代场所及器材又很难达到预期效果,游戏活动开展难度加大、效果降低。面对大班额教学,教师不得不把大量精力投入到教学准备和常规组织上,与每个幼儿深入交流的机会不多,因人施教和个别指导较少,幼儿获得的表现机会不均衡,一些性格内向、不爱表达、情绪敏感的幼儿得不到足够关注,容易产生沮丧情绪,心理上缺乏安全感和满足感,不利于幼儿心理健康成长。

三是支持保障力度不够。受财力、物力、人力限制,大部分地区对学前教育的投入主要用于新建幼儿园、改扩建幼儿园、扶持企事业单位办园和幼儿园的经费开销,只有很少一部分用于提高幼儿园教育教学质量,如个别城区幼儿园没有按照规定落实学前教育公用经费,用于保育教育业务管理、教学设施配置、玩教具及图书资料购置、教师交流培训的资金较少,加之保教费仍执行老标准,幼儿园的收入少,学校临聘人员费用开支严重挤占公用经费,导致园所整体办学质量不高...

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