下面是小编为大家整理的2024年在教育系统主题教育阶段性推进会上汇报发言,供大家参考。
在教育系统主题教育阶段性推进会上的汇报发言
尊敬的指导组各位领导，同志们：
学校党委坚持将开展主题教育作为当前重大政治任务，牢记******在浙江工作期间来我校考察时的重要指示精神，坚持一体推进、有机融合、协同发力，切实把学习成效转化为立德树人、推动发展、服务地方的强大力量。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：
一体推进六学联动，以学铸魂强党性。重部署与建机制'一体推进“。学校党委第一时间传达主题教育会议精神并成立领导小组，召开动员会和中层干部调查研究专题培训会，开展中心组集体学习6次，交流发言27人次。召开主题教育专题党课，学院书记作主题教育专题党课。带头学与全员学'六学联动“。构建干部领学、专家导学、共建联学、师生共学、实践促学、个人自学'六学联动“机制。制定一系列方案，实施'精读深学＋分组研讨＋现场教学“学习模式。学校领导班子成员带头学习，交流心得，赴北仑春晓街道村社学习践行'浦江经验“，感受'千万工程“发展成果，已全部完成专题党课讲授。组织党员师生分批在校史馆重温******在浙江工作期间对学校的重要指示精神，赴舟山港开展'循迹溯源学思想促践行“活动。开展'‘八八战略’在身边“主题宣讲稿征集活动，《向海图强：千岛之城的共富路》获2023浙江省高校思政微课一等奖。
聚焦中心有机融合，实干争先促发展。坚持问题导向，务实调查研究。学校党委将调查研究靶向聚焦**学校高质量发展面临的'申硕攻坚战“'本科教学合格评估“等11项重大紧迫问题，调研兄弟高校、召开座谈会、开展个别谈话，到学院、系所、班级问计师生。将开展主题教育同申硕攻坚、本科教学迎评结合起来，召开'坚持D建引领，聚力申硕攻坚“推进会。把开展主题教育与学科专业发展结合起来，召开学科专业设置调整优化改革推进会，形成了基于'学院升大学“的学科专业设置调整初步方案。中层干部则聚焦系所改革、学风建设等学院发展和师生关切找准调研方向，拟定61项选题。坚持融合融入，强化D建引领。扎实开展全市D建工作'示范高校“创建，着力搭建D建和业务工作有机融入的平台载体。召开'坚持D建引领，聚力申硕攻坚“D建业务双融双促推进会。组织全体校领导、中层干部参加教育部2023年本科教学工作合格评估线上培训会，把主题教育同推动评建有机融合。举办D建'双月谈“2期，分别围绕发展党员工作、主题教育中发挥D建'双创“示范带动作用等开展交流研讨。《以高质量D建推动办学实现'三步走“跨越发展》入选省教育厅《主题教育简报》。全国D建'样板支部“机能学院教工第二党支部新增2门国家级一流本科课程，专业顺利通过教育部工程教育专业认证。坚持...
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