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五年级下册语文教学计划范本八篇(2023年)

时间:2023-09-06 15:36:03 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的五年级下册语文教学计划范本八篇(2023年),供大家参考。

五年级下册语文教学计划范本八篇(2023年)

  我国自古以来就讲究师道尊严,但这往往制约了学生的主体意识和创新意识的发展。在教学中,我首先是从人格平等的基本观念出发,让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使主体意识充分地体现出来。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“五年级下册语文教学计划范本八篇”,希望对大家有所帮助。

五年级下册语文教学计划范本八篇【一】

  一.学情分析:

  五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字.识字能力.口语交际.写作能力.预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。

  二.教材分析:

  (一)教材结构:

  本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。

  全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;
“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。

  全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字。至此,完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字,至此累计写字量为2300个。

  (二)教材特点:

  1.加强目标意识,全面.准确地落实语文学习目标

  2.教材内容在丰富人文内涵.拓宽题材体裁方面,继续作出努力;
在发挥语文教科书育人功能方面,进一步加强。

  3.专题设置更加灵活,编排形式在继承中又有发展

  4.导学和练习系统地设计,更好地发挥导学.导练的功能

  5.顺应儿童心理发展特点,“口语交际习作”的类型发生一定的变化

  6.在“综合性学习”中,指导学生设计和开展语文学习活动,引导探索和研究的过程,提高语文综合运用的能力

  (三)单元重点.难点

  第1单元:一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感;
二是引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子,进一步提高...

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